Ne-am mutat: noua noastra casuta

 

 

 

Crestem impreuna, ne dezvoltam, invatam si simtim cum sa fim si  sa facem bine.

Viata de zi cu zi ne invata sa crestem, sa ne dezvoltam, sa luam fiecare zi ca pe-o binecuvantare si sa impartasim binele, frumosul, astfel incat sa fim si sa ramanem mereu noi insine/insene.

 

Platon spunea: “Educatia este arta de a forma bunele deprinderi si de a dezvolta aptitudinile native pentru virtute ale acelora care dispun de ele.”

Ne găsiți pe str. Mărășești nr.1 bis, langă benzinăria Socar, de la 1 mai.

Suntem veseli, deschiși, iubim natura, oamenii, comunicarea și ne place să ne facem noi prieteni.

Ne place să învățăm prin cunoaștere și recunoaștere. Credem în educația interdisciplinară.

 

 

 

Explorând…

Explorând natura, ce poate fi mai plăcut?!

Explorând…

Cât sunt mici, din păcate, ne e frică, nouă, adulților, să-i lăsăm să exploreze, de teama microbilor, bacteriilor, virușilor și multe alte motive, obiective din punctul de vedere al părinților, pe termen scurt, subiective, în schimb, în contextul explorării, învățării, deprinderii, desprinderii, pe termen lung.

Când sunt mai mari, la fel, din păcate, nelăsându-i la momentul copilăriei să exploreze, la adolescență, caută explorarea altfel, haotică, nedirijată, neavând un fond, o conduită din copilărie, dat fiind c-au fost superprotejați, înconjurați cu temeri(să nu cadă, să nu se lovească, să nu se mudărească, să nu atingă multe, să nu simtă prea multe, să nu sufere…) sau încorsetați prea mult.

Din fericire, din fragedă pruncie, să simți e o cale de acces spre un parcurs simplu. Să deprinzi simțurile, să faci conform simțurilor, e un pas spre conștientizare.

Din păcate, lipsa acestora în copilărie atrage o curiozitate altfel, temeri deja conturate, frustrări, un bagaj acumulat, din păcate, din prea multă atenție, exacerbarea acțiunilor și reacțiilor.

Principiile și regulile se clarifică, stabilesc în timp, de comun acord, ținând cont de factori interni, externi, de temperament, caracter, context.

Ce observ în fiecare zi, în contextul copii-părinți?

Contexte care ne debusolează, influențe în educație, poluare psihică, atotcunoaștere,  mândrie, complexitate, o democrație în educație dusă la extreme…

Ce nu observ?

Simplitate, zâmbete, răbdare, dorința de învățare colectivă, extreme periculoase, dorința de comunitate…altruism

Nimeni nu-i perfect – perfecțiunea e un mit, care, din păcate face prea mulți “fani” – nimeni nu s-a născut învățat, drumul cunoașterii e frumos, dar sinuos, plin de provocări, atât la nivel individual, cât și colectiv. Eșecul, la fel ca succesul, e parte integrantă din creștere.

Ce-mi doresc în educație?

Implicare, bun simț, toleranță, răbdare, atitudine pozitivă, echilibru.

Ce nu-mi doresc?

Răutate la orice pas, critica vânată, atitudine negativă, comploturi, idei lipsite de fond, țapi ispășitori!

Puterea exemplului funcționează, e imperios necesar să funcționeze. 🙂

Fii un exemplu!

Sănătate, armonie, zâmbete din plin!

 

 

Fursecuri cu merișoare și coacăze

Ingrediente: mălai – 1 cană, făină neagră-1 cană, 1/2 cană apă plată,  1/2 cană coacăze deshidratate și merișoare congelate, 2-3 linguri ulei de măsline,  1 linguriță bicarbonat de sodiu, 2-3 linguri zeamă de lămâie, puțină sare(un vârf de cuțit), 1 lingură miere de albine.

Mod de preparare: se amestecă toate ingredientele, se face un aluat numai bun de modelat. Se dă la rece pentru 1/2 oră. Apoi, se întinde o foaie și se decupează fel de fel de forme.

Se pun pe hârtia de copt și se dau la cuptor, 180 grade, pentru 10-15 minute.

Se servesc cu ceai, lapte, cum și cu ce doriți.

Poftă bună!

Cornulețe cu măr și scorțișoară

Să-ncepem cu începutul: în funcție de patologiile copiilor noștri, patologii care implică un anumit regim alimentar, suntem foarte atenți și răbdători, cu privire la meniurile lor. Atfel, intoleranța la lactoză, dermatita atopică, tot felul de alte alergii, la anumite produse.

Da, e o provocare, astfel, curiozitatea și setea de cunoaștere, determinând exersarea, învățarea și aplicarea unor principii creative, dar ferme.

Da, suntem vigilenți, preventivi, vrem și facem ce-i mai bun pentru copiii din comunitatea noastră.

Gustările noastre sunt delicioase, improvizăm și dăm frâu liber imaginației și senzațiilor papilelor gustative. )

Cornulețe cu măr și scorțișoară:

Ingrediente: 1/4 litru borș, 1 pachet unt, drojdie cât 1 nucă, făină negră cât cuprinde, pentru a fi potrivit de tare aluatul.

Se pune aluatul la frigider pentru 1 oră. Ulterior, se ia aluat cam cât 1 portocală, se întinde cu sucitorul un cerc și se împarte-n triunghiuri. Pe fiecare triunghi se pune câte 1 baghetă de măr și se rulează, să iasă un cornuleț.

Se dau la cuptor, pentru puțin timp, la foc potrivit. Tava se unge cu unt.

O gustare sănătoasă, atât pentru micul dejun, la ora 9:00, cât și pentru gustarea de la ora 16:00. Cornulețe fără miere, zahăr sau altceva, o gustare dulce doar de la măr. 🙂

Poftă bună!

 

Încrederea și speranța

        Superficialitatea

     Lecția de superficialitate a multora dintre adulți, o plătesc, din păcate, cei care n-au nicio vină, copiii.
    Astfel, în procesul creșterii, de multe ori, în loc să acumuleze bine, frumos, bun, speranță, acumulează teama de eșec, frica de-a  NU fi observat, dorința de-a fi invizibil, lipsa de încredere în el/ea și-n ceilalți,  o stimă de sine scăzută, țipetele, tupeul, aroganța de nestăvilit, ego.
Depinde de alegere: invizibil sau prea vizibil; țipetele sunt și de la prea mult și de la prea puțin… de la ”prea mult”, ”prea repede”, prea puțină atenție…
Cunosc atât de bine sentimentul încercat de tânăra profesoară din Israel, pentru că am fost în situația ei…
Aveam 3 ani și nu  prea vorbeam, aveam aproape 3 ani și nu mergeam prea bine; m-am născut de 1100 grame am scăzut la 1000 grame.

         Dragoste

      Cu dragoste, speranță și încredere, mama a luptat pentru mine, zi de zi!
     Ea a fost un model de viață, răzbatere, înțelepciune, un mentor extraordinar, un vizionar în educație.
     Ceea ce sunt azi, sunt datorită îngerului care-a fost mama!
      Nu voi uita niciodată, aveam 13 ani, eram împreună și ne-am întâlnit, întâmplător, cu medicul neonatolog, care-a întrebat-o pe mama:
     

  “-Doamnă, vă mai trăiește copilul acela debil?”

   
        Mama – n-am să uit niciodată expresia ei – cu o figură atât de senină, cu ochii fără pic de răutate, cu atâta dragoste-n priviri, gesturi și cuvinte, a zis, modulând și punctând, transformând în cuvinte cheie, fiecare vorbă, sunet:
           “-Da, uitați-o, e cu mine!”

             Încredere

             Am învățat să răspund la răutate cu înțelepciune, punctând cuvintele, conferindu-le “greutatea” dorită și scontată.        Am învățat să trăiesc bine cu mine însămi și cu cei din jurul meu. Am învățat și  am deprins de la mama, că răutatea încarcă negativ pe toți, atât pe interlocutor, cât și pe emițător, să evit acest sentiment și să-l înlocuiesc cu: speranță, încredere, bunătate și să zâmbesc cu căldură și din toată inima. Am învățat să văd binele oriunde, partea plină  a paharului, să văd frumosul peste tot, am învățat să construiesc încredere, să ofer încredere, să primesc încredere.
      Da, mama i-a învățat pe cei din jurul meu să mă privească așa cum mă privea ea, a făcut-o cu calm, răbdare și dragoste pentru oameni. Fiecare zi era plină de învățăminte, a fost un OM și-un pedagog superb!
    Îmi spunea mereu:
    “-Deschide-le ochii, Flori! Ei n-au nicio vină, n-au avut pe nimeni care să-i țină de mână-n suflet, inimă și minte! Fă-o tu, mamă!”
      După mulți, mulți ani, am ajuns să promovez educația din dragoste pentru copii și actul educațional și să-mi repet, zilnic, sintagma lui Gandhi, sintagmă șoptită zilnic de mama:
          “-Fii schimbarea pe care-o vrei s-o vezi în lume!”

           Speranță

         Mulți dintre medici, în primul meu an de viață, chicoteau și-i spuneau mamei că-i tânără, mai poate face copii, să mă lase să mor, că nu va putea face nimic din mine, nu am un viitor… Fugea de fiecare dată la spital, zi după zi, săptămână după săptămână, eram un pacient zilnic al Spitalului Județean. Mă punea într-un coș de paie și fuga la spital; stătea la căpătâiul meu mereu.  A crezut în mine, a fost printre puținii, de-altfel… mereu îmi spunea că sunt o luptătoare. 🙂
… ani la rândul, a păstrat coșul în care mă ducea, cel în care mă punea, când fugea la spital…
       Am făcut tot acest preambul, pentru a vă spune că înțeleg, Doamne, cât înțeleg mesajul acestui clip!
     Încrederea în noi însene/înșine, încrederea în cei din jurul nostru, cu asta începe și continuă schimbarea.
     Aveți grijă la ceea ce sădiți în copilărie, adolescență, să nu fie ireversibil!
       Sănătate, armonie, speranță, zâmbete din plin!

Motricitate fină, igienă și viață practică

Spuma veselă ne aduce zâmbetul pe buze de fiecare dată! 🙂
Animăluțele alese pentru a fi curățate sunt, la rândul lor, încântate!
Astfel, ne responsabilizăm, prin acest joc, că nu e suficientă propria igienă, ci completăm cu ajutorul dat celor din jurul nostru(alte forme de viață, obiecte, superficii).
Sănătatea înseamnă responsabilitate și responsabilizare. Când totul vine de la sine, în cotidian, parcursul și rezultatul sunt cele așteptate.
Poftiți, vă rugăm, la spumă! 🙂
Distracție maximă și curățenie din plin!
Punct ochit, punct lovit! 🙂
Happy, happy, happy! 🙂

…ingrediente?!…mai simplu de-atât, nici că se poate: ce-i prin bucătărie, la îndemâna noastră(detergent de vase, apă, 2-3 stropi de ulei esențial și-un mixer) 🙂

Nimic nu se pierde, totul se transformă!
Ăsta-i și motto-ul reciclării! 🙂
E ușor să faci conexiuni când nu te presează nimic și nimeni, fiind totul parte integrantă din cotidian! 🙂

E ușor să înveți, prin joc, abordând, fără presiune, mai multe domenii, prin intermediul unei lecții.

De exemplu: igienizarea animăluțelor…beneficii și avantaje:

  1. Spuma ne relaxează, ne aduce echilibrul, ne influențează emoțional și cognitiv, aducând starea de bine printre noi, sporind și conturând încrederea în noi înșine/însene și-n ceilalți;
  2. Prin igienizare, în cazul de față și nu numai, înțelegem ideea de mediu, colectiv, continuitate, echipă, ajutor, solidaritate, formarea unor principii, pornind de la colectiv, individ, într-o colectivitate/societate;
  3. Învățăm să fim noi înșine/însene, spunându-ne părerea. În timp ce  igienizăm, curg întrebările și răspunsurile aferente, găsind soluții, fără a opri procesul respectiv;
  4. Învățăm, repetăm noțiuni de zoologie(regnul animal);
  5. Învățăm, repetăm noțiuni de geografie(unde trăiesc animăluțele noastre, unde putem călători noi, implicit vizualizarea, mental și creativ, a formelor de relief);
  6. Asocieri psiho-emoțional-cognitive: culori, locuri, stări, jocul simțurilor prin combinarea noțiunilor;
  7. Comunicare: fără angoase, fiecare-și spune părerea, în timp ce spuma veselă “alintă” jucăriile din recipient. E simplu să comunici când emoțiile sunt concentrate  pe mai multe aspecte, tracul, astfel, nefiind parte integrantă din cotidianul nostru;
  8. Exercițiile de motricitate fină sunt minunate în procesul comunicării, la fel, cum mingiuțele antistres, sunt recomandate adulților, în timpul seminariilor de public speaking…predăm ștafeta emoțiilor, concentrând atenția pe altceva, cum ar fi: mingi, spumă, accesorii și ingrediente care conferă psihicului un confort, nu un blocaj;
  9. Muzica ne e partener pe tot procesul nostru creativ, fiind un dezinhibitor grozav;
  10. Învățăm că actul creației e multilateral dezvoltat: motricitate fină, grosieră, emoțional, cognitiv;
  11. Învățăm că inteligențele sunt multiple. Da, vom aborda și acest subiect, mai mult decât important în dezvoltarea-n armonie;
  12. Joaca e constructivă, dragilor, să nu uităm asta niciodată!

Sănătate, armonie, iubire și zâmbete din plin!

Matematică, comunicare, muzică și dans

Coordonarea mână-ochi(motricitate fină), aranjarea bilelor pe bandă, în funcție de culoare, mărime și afectivitate. Bineînțeles, numărarea bilelor, în limba română și-n limba engleză, adunarea și scăderea lor; dans pe acorduri fine, în timpul aranjării bilelor pe bandă, pași și ritm; zâmbete, simțuri la unison(stimulare senzorială)  și ascuțirea acestora, prin urmărirea diferită și variată a acțiunilor; acțiune și afectivitate;
Da, un simplu joc al bilelor pe banda scotch poate parcurge matematica, comunicarea, arta, știința, dacă totul pornește de la o poveste și-un cântec! 

Poți face artă, pornind de la nimic, punând, în schimb, suflet și imaginație! 🙂

Dragilor, sănătate, armonie și zâmbete din plin! 🙂

 

Viata practica-igiena mediului inconjurator

Am repetat, învățat, deprins că igiena e de mai multe feluri: igiena proprie și a mediului înconjurător. 🙂
Azi, cu responsabilitate, răbdare și drag, am mai pus o cărămidă în dezvoltarea noastră personală, educația noastră de zi cu zi.

Ochii văd, aleg, cercetează, mânuțele explorează cu frenezie, urmând ochi, inimă, minte, urmărind, în ordine sau aleatoriu, să facă, să simtă, să adauge, să parcurgă.

Astfel, un simplu(adultul ar spune simplu!) exercițiu de viață practică, de igienă, să aibă capacitatea să aducă, să poarte, să creeze legături emoționale, cognitive, fizice, contribuind minunat la dezvoltarea în armonie a puiului de om.

Bucuria lucrului bine SIMȚIT și făcut se vede pe chipurile lor! 🙂

 

Educatia cu si din dragoste face diferenta!

Dragilor, sănătate, armonie și zâmbete din plin!