Educația începe din fragedă pruncie.
Elementele introductive de viață practică(igiena personală, a mediului înconjurător, îmbrăcatul, încălțatul și multe altele din cotidian, dar adecvate vârstei, gradului de motricitate, receptivitate), care să-i ajute pe cei mici, ucenici în ale vieții practice, să se descurce în cotidian, fără presiuni, fără a resimți obligativitatea zilnică, apăsătoare a părinților…
Deci, viață practică, secondată de stimularea senzorială, jocul simțurilor. Mișcarea, piatra de rezistență în dezvoltarea-n armonie, motricitatea fină(coordonarea mână-ochi), motricitatea grosieră(mers, sărit, alergat), semantica gesturilor într-o comunicare eficientă, toate acestea își pun amprenta, într-un mod pozitiv, ascendent, în dezvoltarea unui copil.