Explorând natura, ce poate fi mai plăcut?!
Explorând…
Cât sunt mici, din păcate, ne e frică, nouă, adulților, să-i lăsăm să exploreze, de teama microbilor, bacteriilor, virușilor și multe alte motive, obiective din punctul de vedere al părinților, pe termen scurt, subiective, în schimb, în contextul explorării, învățării, deprinderii, desprinderii, pe termen lung.
Când sunt mai mari, la fel, din păcate, nelăsându-i la momentul copilăriei să exploreze, la adolescență, caută explorarea altfel, haotică, nedirijată, neavând un fond, o conduită din copilărie, dat fiind c-au fost superprotejați, înconjurați cu temeri(să nu cadă, să nu se lovească, să nu se mudărească, să nu atingă multe, să nu simtă prea multe, să nu sufere…) sau încorsetați prea mult.
Din fericire, din fragedă pruncie, să simți e o cale de acces spre un parcurs simplu. Să deprinzi simțurile, să faci conform simțurilor, e un pas spre conștientizare.
Din păcate, lipsa acestora în copilărie atrage o curiozitate altfel, temeri deja conturate, frustrări, un bagaj acumulat, din păcate, din prea multă atenție, exacerbarea acțiunilor și reacțiilor.
Principiile și regulile se clarifică, stabilesc în timp, de comun acord, ținând cont de factori interni, externi, de temperament, caracter, context.
Ce observ în fiecare zi, în contextul copii-părinți?
Contexte care ne debusolează, influențe în educație, poluare psihică, atotcunoaștere, mândrie, complexitate, o democrație în educație dusă la extreme…
Ce nu observ?
Simplitate, zâmbete, răbdare, dorința de învățare colectivă, extreme periculoase, dorința de comunitate…altruism
Nimeni nu-i perfect – perfecțiunea e un mit, care, din păcate face prea mulți “fani” – nimeni nu s-a născut învățat, drumul cunoașterii e frumos, dar sinuos, plin de provocări, atât la nivel individual, cât și colectiv. Eșecul, la fel ca succesul, e parte integrantă din creștere.
Ce-mi doresc în educație?
Implicare, bun simț, toleranță, răbdare, atitudine pozitivă, echilibru.
Ce nu-mi doresc?
Răutate la orice pas, critica vânată, atitudine negativă, comploturi, idei lipsite de fond, țapi ispășitori!
Puterea exemplului funcționează, e imperios necesar să funcționeze. 🙂
Fii un exemplu!
Sănătate, armonie, zâmbete din plin!
Ingrediente: mălai – 1 cană, făină neagră-1 cană, 1/2 cană apă plată, 1/2 cană coacăze deshidratate și merișoare congelate, 2-3 linguri ulei de măsline, 1 linguriță bicarbonat de sodiu, 2-3 linguri zeamă de lămâie, puțină sare(un vârf de cuțit), 1 lingură miere de albine.
Mod de preparare: se amestecă toate ingredientele, se face un aluat numai bun de modelat. Se dă la rece pentru 1/2 oră. Apoi, se întinde o foaie și se decupează fel de fel de forme.
Se pun pe hârtia de copt și se dau la cuptor, 180 grade, pentru 10-15 minute.
Se servesc cu ceai, lapte, cum și cu ce doriți.
Poftă bună!
Să-ncepem cu începutul: în funcție de patologiile copiilor noștri, patologii care implică un anumit regim alimentar, suntem foarte atenți și răbdători, cu privire la meniurile lor. Atfel, intoleranța la lactoză, dermatita atopică, tot felul de alte alergii, la anumite produse.
Da, e o provocare, astfel, curiozitatea și setea de cunoaștere, determinând exersarea, învățarea și aplicarea unor principii creative, dar ferme.
Da, suntem vigilenți, preventivi, vrem și facem ce-i mai bun pentru copiii din comunitatea noastră.
Gustările noastre sunt delicioase, improvizăm și dăm frâu liber imaginației și senzațiilor papilelor gustative. )
Cornulețe cu măr și scorțișoară:
Ingrediente: 1/4 litru borș, 1 pachet unt, drojdie cât 1 nucă, făină negră cât cuprinde, pentru a fi potrivit de tare aluatul.
Se pune aluatul la frigider pentru 1 oră. Ulterior, se ia aluat cam cât 1 portocală, se întinde cu sucitorul un cerc și se împarte-n triunghiuri. Pe fiecare triunghi se pune câte 1 baghetă de măr și se rulează, să iasă un cornuleț.
Se dau la cuptor, pentru puțin timp, la foc potrivit. Tava se unge cu unt.
O gustare sănătoasă, atât pentru micul dejun, la ora 9:00, cât și pentru gustarea de la ora 16:00. Cornulețe fără miere, zahăr sau altceva, o gustare dulce doar de la măr. 🙂
Poftă bună!
Superficialitatea
Dragoste
“-Doamnă, vă mai trăiește copilul acela debil?”
“-Da, uitați-o, e cu mine!”
Încredere
“-Deschide-le ochii, Flori! Ei n-au nicio vină, n-au avut pe nimeni care să-i țină de mână-n suflet, inimă și minte! Fă-o tu, mamă!”
“-Fii schimbarea pe care-o vrei s-o vezi în lume!”
Speranță
Spuma veselă ne aduce zâmbetul pe buze de fiecare dată! 
🙂
Animăluțele alese pentru a fi curățate sunt, la rândul lor, încântate!
Astfel, ne responsabilizăm, prin acest joc, că nu e suficientă propria igienă, ci completăm cu ajutorul dat celor din jurul nostru(alte forme de viață, obiecte, superficii).
Sănătatea înseamnă responsabilitate și responsabilizare. Când totul vine de la sine, în cotidian, parcursul și rezultatul sunt cele așteptate.
Poftiți, vă rugăm, la spumă! 🙂
Distracție maximă și curățenie din plin!
Punct ochit, punct lovit! 🙂
Happy, happy, happy! 🙂
…ingrediente?!…mai simplu de-atât, nici că se poate: ce-i prin bucătărie, la îndemâna noastră(detergent de vase, apă, 2-3 stropi de ulei esențial și-un mixer) 🙂
Nimic nu se pierde, totul se transformă!
Ăsta-i și motto-ul reciclării! 🙂
E ușor să faci conexiuni când nu te presează nimic și nimeni, fiind totul parte integrantă din cotidian! 🙂
E ușor să înveți, prin joc, abordând, fără presiune, mai multe domenii, prin intermediul unei lecții.
De exemplu: igienizarea animăluțelor…beneficii și avantaje:
- Spuma ne relaxează, ne aduce echilibrul, ne influențează emoțional și cognitiv, aducând starea de bine printre noi, sporind și conturând încrederea în noi înșine/însene și-n ceilalți;
- Prin igienizare, în cazul de față și nu numai, înțelegem ideea de mediu, colectiv, continuitate, echipă, ajutor, solidaritate, formarea unor principii, pornind de la colectiv, individ, într-o colectivitate/societate;
- Învățăm să fim noi înșine/însene, spunându-ne părerea. În timp ce igienizăm, curg întrebările și răspunsurile aferente, găsind soluții, fără a opri procesul respectiv;
- Învățăm, repetăm noțiuni de zoologie(regnul animal);
- Învățăm, repetăm noțiuni de geografie(unde trăiesc animăluțele noastre, unde putem călători noi, implicit vizualizarea, mental și creativ, a formelor de relief);
- Asocieri psiho-emoțional-cognitive: culori, locuri, stări, jocul simțurilor prin combinarea noțiunilor;
- Comunicare: fără angoase, fiecare-și spune părerea, în timp ce spuma veselă “alintă” jucăriile din recipient. E simplu să comunici când emoțiile sunt concentrate pe mai multe aspecte, tracul, astfel, nefiind parte integrantă din cotidianul nostru;
- Exercițiile de motricitate fină sunt minunate în procesul comunicării, la fel, cum mingiuțele antistres, sunt recomandate adulților, în timpul seminariilor de public speaking…predăm ștafeta emoțiilor, concentrând atenția pe altceva, cum ar fi: mingi, spumă, accesorii și ingrediente care conferă psihicului un confort, nu un blocaj;
- Muzica ne e partener pe tot procesul nostru creativ, fiind un dezinhibitor grozav;
- Învățăm că actul creației e multilateral dezvoltat: motricitate fină, grosieră, emoțional, cognitiv;
- Învățăm că inteligențele sunt multiple. Da, vom aborda și acest subiect, mai mult decât important în dezvoltarea-n armonie;
- Joaca e constructivă, dragilor, să nu uităm asta niciodată!
Sănătate, armonie, iubire și zâmbete din plin!
Coordonarea mână-ochi(motricitate fină), aranjarea bilelor pe bandă, în funcție de culoare, mărime și afectivitate. Bineînțeles, numărarea bilelor, în limba română și-n limba engleză, adunarea și scăderea lor; dans pe acorduri fine, în timpul aranjării bilelor pe bandă, pași și ritm; zâmbete, simțuri la unison(stimulare senzorială) și ascuțirea acestora, prin urmărirea diferită și variată a acțiunilor; acțiune și afectivitate;
Da, un simplu joc al bilelor pe banda scotch poate parcurge matematica, comunicarea, arta, știința, dacă totul pornește de la o poveste și-un cântec!
Poți face artă, pornind de la nimic, punând, în schimb, suflet și imaginație! 🙂
Dragilor, sănătate, armonie și zâmbete din plin! 🙂
Am repetat, învățat, deprins că igiena e de mai multe feluri: igiena proprie și a mediului înconjurător. 🙂
Azi, cu responsabilitate, răbdare și drag, am mai pus o cărămidă în dezvoltarea noastră personală, educația noastră de zi cu zi.
Ochii văd, aleg, cercetează, mânuțele explorează cu frenezie, urmând ochi, inimă, minte, urmărind, în ordine sau aleatoriu, să facă, să simtă, să adauge, să parcurgă.
Astfel, un simplu(adultul ar spune simplu!) exercițiu de viață practică, de igienă, să aibă capacitatea să aducă, să poarte, să creeze legături emoționale, cognitive, fizice, contribuind minunat la dezvoltarea în armonie a puiului de om.
Bucuria lucrului bine SIMȚIT și făcut se vede pe chipurile lor! 🙂
Educatia cu si din dragoste face diferenta!
Dragilor, sănătate, armonie și zâmbete din plin!
Răbdare, concentrare, atenție, precizie, echipă, zâmbete și muzică
E foarte important cum pășim, cum sărim, cum alergăm, cum ne poziționăm corect de pe-un picior pe altul.
Cum învățăm și deprindem în copilărie, așa ne va fi toată viața, mai ales la capitolele: mers, sărit, alergat.
Forme, culori, voie bună, atitudine minunată pentru adunat, scăzut, numărat, luat, pus, mai mult, mai puțin, ținut contul la forme, culori, numere și multe zâmbete. 🙂
Muzica și matematica fac diferența!
Cum poți avea un astfel de parcurs fără muzică?!
Muzică, creativitate din plin, abilități și matematică, da! 🙂
